遠城寺式乳幼児分析的発達検査において、生後12か月以前に観察されるのはどれか。2つ選べ。

解説

遠城寺式乳幼児分析的発達検査では、各月齢での標準的な発達行動が評価項目として定められています。人見知りは生後6〜8ヶ月頃から始まり1歳頃がピークであり、コップを持って飲む行為も生後9〜12ヶ月頃から見られ始めます。これらは生後12ヶ月未満の乳児に観察される典型的な発達行動です。一方、「走る」「3語言える」「積み木を2つ重ねる」といった行動は、一般的に1歳半（18ヶ月）以降に観察される発達段階であり、生後12ヶ月未満の乳児には通常見られません。

選択肢ごとの解説

• 1. 「走る」という動作は、一般的に1歳半（18ヶ月）以降に観察される発達段階の行動です。生後12ヶ月未満の乳児ではまだ見られません。正しくは：生後12ヶ月未満の乳児では、つかまり立ちや伝い歩き、あるいは独り歩きの初期段階が見られることがあります。選びやすい理由：成長が早い乳児の場合、歩くことを連想しやすいため、誤って選ぶ可能性があります。混同注意：歩行（12ヶ月頃）と走行（18ヶ月頃）の発達段階を混同しやすい。
• 2. 意味のある3つの単語を話すのは、通常1歳半（18ヶ月）頃の発達段階です。生後12ヶ月未満では、「マンマ」「ブーブー」などの一語文が見られることが多いです。正しくは：生後12ヶ月未満では、「バイバイ」などの身振りや、意味のある一語を話すことが見られます。選びやすい理由：言葉の理解が進んでいる乳児の場合、話せる語数も多いのではと誤解しやすいため、選択肢として魅力的かもしれません。混同注意：一語文（12ヶ月頃）と二語文（18ヶ月頃）の発達段階を混同しやすい。
• 3. 正解。人見知りは、一般的に生後6ヶ月から8ヶ月頃に始まり、1歳頃がピークとされています。これは乳児が特定の人（養育者）を認識し、それ以外の人を区別するようになる発達段階を示すため、生後12ヶ月未満で観察される行動として適切です。
• 4. 積み木を2つ重ねる動作は、一般的に1歳半（18ヶ月）頃の発達段階です。生後12ヶ月未満では、積み木を叩いたり、握ったりする遊びが見られます。正しくは：生後12ヶ月未満では、積み木を手に持って遊ぶ、物を叩く、簡単な操作を模倣するなどが観察されます。選びやすい理由：物を操作する能力が発達しているように見え、できそうだと感じて誤って選ぶ可能性があります。混同注意：物を掴む・叩く（12ヶ月未満）と、目的を持って操作する・積む（18ヶ月頃）の発達段階を混同しやすい。
• 5. 正解。自分でコップを持ち、両手で補助しながら飲む行為は、一般的に生後9ヶ月から12ヶ月頃に観察される発達段階です。特にこぼしながらも自分で飲もうとする姿が見られ、生後12ヶ月未満で適切と判断されます。

国試ポイント

遠城寺式乳幼児分析的発達検査における各発達領域（移動運動、手の運動、生活習慣、社会性、言語、適応行動）ごとの標準的な発達項目と月齢の対応を理解しているかが問われる問題です。特に、月齢を基準とした発達のマイルストーンを正確に把握していることが重要です。

混同注意

各行動の開始時期や一般的な習得時期を曖昧に記憶していると、選択肢の中から適切なものを選ぶのが難しくなります。特に、前後半年の発達段階の区別が重要です。

次に同じ論点が出たら

今後同様の論点が出た場合、生後12ヶ月未満だけでなく、1歳半（18ヶ月）や2歳（24ヶ月）といった主要な発達段階における代表的な行動を問う問題が出題される可能性があります。また、具体的な発達評価項目を提示して、それがどの月齢に該当するかを問う形式も考えられます。

関連知識

乳幼児の発達評価スケール（DDST、新版K式発達検査など）、各発達領域の標準的な発達指標、乳幼児の生理的・心理的発達過程。