言語発達で正しいのはどれか。

解説

【公式の取扱い】この問題は1つを選ぶ形式ですが、公式の正答表では1・3のいずれも正解とされています。 喃語は生後6か月ころから、言語的な意味の理解は10か月ころからみられます。公式の正答表では1と3のいずれも正解とされています（公式正答1・3）。有意味語の発語は1歳ころ、2語文は1歳半〜2歳ころからみられます。

選択肢ごとの解説

• 1. 正解。喃語は一般的に生後6か月頃から見られ、意味のある言葉を話す前の段階として重要な発声です。
• 2. 有意味語の発語は1歳ころからみられます。8か月ころではありません。
• 3. 正解。言語的な意味理解、例えば『バイバイ』などの簡単な指示や言葉の意味は、10か月頃から見られ始めます。発語よりも理解が先行するのが特徴です。
• 4. 2語文の発話は1歳半〜2歳ころからみられます。1歳ころではありません。
• 5. 言語獲得の臨界期は思春期ころまでとする考え方が一般的で、3歳ころではありません。

国試ポイント

言語発達の基本的なマイルストーンを正確に理解しているかを問う問題です。特に、発語よりも意味理解が先行すること、各段階の平均的な月齢/年齢を把握しておく必要があります。選択肢の数字が近接しているため、正確な知識が求められます。

混同注意

各発達段階の時期（月齢/年齢）が非常に近いため、正確な数字を覚えていないと誤答しやすい。特に「有意味語の発語」と「言語的意味理解」の順序と時期を混同しやすい。

次に同じ論点が出たら

今後も言語発達のマイルストーン、特に具体的な月齢や年齢と、その時期にできること（発語、理解、社会性との関連など）が問われると予想されます。また、発達の遅れが疑われる基準なども関連して出題される可能性があります。

関連知識

言語発達には個人差が大きいものの、特定の時期に見られる発達の目安（クーイング、喃語、指差し、一語文、二語文など）は基本的な知識として重要。また、言語獲得の臨界期に関する概念も理解しておくべきです。