言語発達で正しいのはどれか。

解説

【公式の取扱い】この問題は1つを選ぶ形式ですが、公式の正答表では1・3のいずれも正解とされています。 喃語は生後6ヶ月頃から、言語の意味理解は10ヶ月頃から見られ始めます。これらは言語獲得における重要な初期段階です。

選択肢ごとの解説

• 1. 正解。喃語（「バババ」「マママ」などの意味を持たない繰り返し音）は、一般的に生後6ヶ月から10ヶ月頃にかけて観察される発声段階です。言語獲得の前段階として非常に重要です。
• 2. 有意味語（初語）の発語がみられるのは1歳ころであり、8か月ころではありません。正しくは：有意味語の発語は、一般的に1歳頃（12ヶ月頃）から見られます。選びやすい理由：1歳半でも多くの子供が有意味語を話しているので、正しいと感じるかもしれませんが、最初の発語はもう少し早いのが一般的です。混同注意：言葉の理解と言葉の発語の時期を混同しやすいです。また、個人差が大きいことも混乱の原因となります。
• 3. 正解。生後10ヶ月頃になると、子どもは特定の言葉（「バイバイ」「ちょうだい」など）とその意味を結びつけて理解し、簡単な指示に従えるようになります。これは発語よりも先行して発達します。
• 4. 2語文の発話がみられるのは1歳6か月〜2歳ころであり、1歳ころではありません。正しくは：2語文の発話は、一般的に1歳半から2歳頃にみられます。選びやすい理由：3歳児が流暢に話す姿をイメージすると、正しいように感じるかもしれませんが、2語文の始まりはもっと早いです。混同注意：2語文の発達時期と、より複雑な文章表現が確立する時期を混同しやすいです。
• 5. 言語獲得の臨界期は、一般的に5〜6歳頃までと考えられています。この時期を過ぎると、第一言語の習得はもちろん、特に第二言語の習得が難しくなると言われています。正しくは：言語獲得の臨界期は、一般的に5〜6歳頃までであるとされています。選びやすい理由：「臨界期」という言葉の響きから、発達のかなり遅い段階までを指すと思われがちですが、実際にはかなり早期の時期を指します。混同注意：知的発達の他の側面における「臨界期」や「感受性期」と混同したり、一般的な学習能力のピークと誤解したりしやすいです。

国試ポイント

言語発達のマイルストーン（喃語、有意味語、2語文、言語理解など）の時期について、正確な知識が問われます。特に、発語よりも理解が先行することや、臨界期の概念を理解しているかが重要です。

混同注意

言語発達における各段階（喃語、有意味語、2語文など）の正確な開始時期や、理解と発語の前後関係、そして言語獲得の臨界期の概念が混同されやすいです。

次に同じ論点が出たら

今後同様の論点が出題された場合、各発達段階の時期だけでなく、「先行する発達」「後の発達」といった段階間の関係性や、個人差の許容範囲についても問われる可能性があります。また、具体的な場面設定（例：1歳半健診での言語発達の評価）で知識を応用させる問題も考えられます。

関連知識

乳幼児健診における言語発達のチェック項目、発達障害（自閉スペクトラム症、発達性言語障害など）における言語発達の遅れ、第二言語習得理論、聴覚障害と言語発達の関係。